Oleh : Dinda Putri Halilintar
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Dalam buku ajar Sejarah Kebudayaan Islam MA kelas 12, buku ini memiliki aspek kebahasaan yang baik. Banyaknya kosa kata baru yang mudah dipahami dan sesuai dengan umur dan jenjangnya. Tatanan bahasa yang tersedia dalam materi mampu mempermudah perserta didik untuk bukan hanyak sekedar memahami tetapi juga dapat mendorong dan memotivasi siswa untuk mengimplementasikan nilai nilai yang ada didalam materi tersebut. Bahasa yang digunakan juga dapat meningkatkan pengetahuan dalam aspek kebahasaan untuk usia anak remaja, yang dimana akan mempermudah serta memperbaiki pembendaharaan kata untuk jenjang yang lebih tinggi. Aspek kebahasaan yang digunakan sudah sesuai dengan tingkat perkembangan sosial emosional peserta didik yang dimana dapat meningatkan nilai intelektual peserta didik. Hanya saja pada bagian aspek keruntutan dan keterpaduan paragraph yang kurang sesuai atau sedikit mempersulit siswa dalam memahaminya. Akan lebih baik apabila beberapa kalimat dijadikan point point dan bukan paragraph sehingga memudahkan siswa dalam mencerna dan menarik ketertarikannya untuk membaca lebih jauh. Menurut saya buku ini sudah memenuhi standar kelayakan bahan ajar BSNP. Hanya ada beberapa kesalahan dalam beberapa point yang tidak begitu banyak mempengaruhi standar penilaian menurut BSNP.
Kenapa masih dibutuhkan analisa pada aspek kebahasaan ini? Karna aspek kebahasaan ini adalah inti penting dalam sebuah buku, baik buku ajar ataupun buku yang lainnya. Terlebih lagi buku ajar, bahasa yang digunakan harus menggunakan bahasa dan kalimat yang mendidik, agar dapat mengedukasi peserta didik yang membacanya.
Travel Lampung Jakarta, Diantar sampai Rumah Ongkos Murah Layanan Prima
Travel Jakarta Lampung PP Dapat Free Snack dan 1 Kali Makan
Travel Lampung Depok via Tol Tiap Berangkat Pagi dan Malam
Harga Travel Bekasi Lampung Antar Jemput Murah sampai Rumah
Travel Palembang Lampung Lewat Tol Hemat Cepat sampai Alamat
