Oleh : Wiwid Lailatul Laili
Pendidikan Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Malang
Identitas buku:
- Nama Buku : Sejarah Kebudayaan Islam Kelas x MA
- Penulis: Kementerian Agama RI
- Tahun Terbit : 2014
- Kurikulum : 13
- Jumlah Hal : 98 hlm.
Buku siswa adalah suatu buku yang berisi materi pelajaran berupa konsep-konsep atau pengertian-pengertian yang akan di konstruksi siswa yang melalui masalah-masalah yang ada didalamnya yang disusun berdasarkan pendekatan. Buku siswa dapat digunakan sebagai sarana penunjang kelancaran kegiatan belajar siswa saat berada disekolah maupun dirumah. Oleh karena itu, dalam pengembangkan buku siswa konsep dan gagasan-gagasan harus berupa konsep dasar.
Dalam penganalisisan terfokus pada buku siswa SKI kelas x. Penulis fokus pada bagian bahasa dan isi dalam kurikulum 2013. Analisis ini dimaksud untuk mengatasi buku lebih awal, jika terjadi ketidaktepatan atau ketidaksesuaian dalam buku siswa, sehingga dapat dimungkinkan untuk memperbaiki buku siswa sesuai dengan kualitas yang lebih baik.
Berikut ini beberapa hasil analisis buku siswa SKI kelas X:
Pada aspek bahasa, bahasa yang digunakan sama dalam bahasa pada umumnya. Bahasa mudah dipahami dan dimengerti oleh siswa dalam mempelajarinya. Memang dalam kurikulum 2013 banyak cara pengajaran yang berbeda dari kurikulum sebelumnya. Masalah seperti ini tidak menghambat bahasa yang digunakan dalam buku siswa SKI, karena tetap saja menggunakan bahasa pada umumnya. Penggunaan huruf sesuai dengan ejaan yang disempurnakan seperti: huruf besar, huruf kecil, huruf tebal, bahasa asing tercetak miring, bahasa arab mudah terbaca. Dalam bahasa yang terdapat apa buku ini sudah sesuai dengan pemikiran bagi pertumbuhan siswa kelas x MA, pemikiran yang logis, tepat, dan lebih dewasa mudah untuk memahami bahasa yang ada dalam buku ini.
Pada aspek isi, dalam buku siswa SKI kelas X MA kurikulum 2013 ini telah memiliki kesesuaian dalam kompetensi dasar dan kompetensi inti. Uraian materi disajikan secara baik sesuai dengan ranah kognitif, efektif, dan psikomotorik. Dapat dilihat dalam buku SKI kelas x MA, untuk menyesuaikan kelengkapan materi yang mencakup semua kompetensi dasar dan kompetensi inti. Dalam ranah kognitif terdapat kegiatan yang menunjukkan “Mari menghubungkan dan menalar!” dan “Mari merefleksi diri!”. Ranah efektif dapat dilihat dalam penggambaran yang menimbulkan kegiatan untuk siswa pada bagian “Marilah Bercerita” dan “Mari Merenungkan sejenak!”. Ranah psikomotorik terdapat pada penggambaran yang menunjukkan kemampuan fisik dan kerja otot pada bagian “Rencanakan Aksimu!”. Dengan demikian, uraian materi yang tidak dijawab atau pertanyaan yang kurang mendalam akan menjadikan siswa semakin penasaran dan mencari tahu informasi lebih banyak dari sumber lain.
Dari pernyataan analisis diatas, dapat disimpulkan bahwa aspek bahasa dan isi dalam buku siswa SKI kelas x MA kurikulum 2013 terdapat kekurangan dan kelebihan. Dengan adanya kekurangan, bisa untuk memperbaiki lebih baik untuk menjadikan yang lebih baku dan buku layak digunakan sebagai buku pelajaran yang berkualitas sehingga menjadikan siswa berprestasi.(*)
